各省地區(qū)的中考招生工作正在進(jìn)行中，遼寧省開(kāi)始了中考招生制度的試行改革。小編整理了2021遼寧省中考招生制度改革方案 遼寧省中考招生制度改革相關(guān)信息。供同學(xué)們參考。

遼寧省高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案(試行)

為進(jìn)一步推進(jìn)我省高中階段學(xué)校考試招生制度改革，根據(jù)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2019〕26號(hào))、《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(中發(fā)〔2020〕19號(hào))、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基二〔2016〕4號(hào))等文件要求，全面落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2020〕7號(hào))、《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》和《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔2020〕36號(hào))，在充分總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)的要求，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類人才。深化我省高中階段學(xué)校考試招生制度改革，構(gòu)建公平公正、科學(xué)高效的考試招生制度。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，改進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)模式和教育評(píng)價(jià)方式，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.堅(jiān)持“五育并舉”。堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)決克服重智育、重分?jǐn)?shù)等片面辦學(xué)行為，將體育、藝術(shù)和勞動(dòng)教育納入中考評(píng)價(jià)范圍，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作及外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)應(yīng)用能力測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

2.積極穩(wěn)妥推進(jìn)。科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，全省統(tǒng)一推進(jìn)，根據(jù)實(shí)際情況，穩(wěn)妥推進(jìn)改革措施，做好各項(xiàng)改革的銜接配套工作，使課程、教學(xué)、考試、招生工作有機(jī)銜接，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，分步漸進(jìn)實(shí)施。

3.確保公平公正。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宏觀管理，完善規(guī)則程序，健全監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會(huì)。

三、考試安排

1.科目設(shè)置。設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試)、物理(含實(shí)驗(yàn))、化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))、歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)(含實(shí)驗(yàn))、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育等13門課程為考試科目。綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù))、地方課程、校本課程等作為考查科目。

2.考試內(nèi)容。根據(jù)國(guó)家和省義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持課程改革的理念和要求，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，圍繞引導(dǎo)深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性及綜合性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。各學(xué)科試題的難易程度分為低、中、高三檔，分值比例為7：2：1。

3.考試方式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)科目實(shí)行閉卷紙筆考試;歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)科目實(shí)行開(kāi)卷紙筆考試;物理、化學(xué)、生物學(xué)科目加試實(shí)驗(yàn)操作，外語(yǔ)加試聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試;體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育采取過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式;綜合實(shí)踐(含信息技術(shù))、地方課程、校本課程等科目由各市教育局及相關(guān)部門根據(jù)課程指導(dǎo)綱要要求，采取過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式統(tǒng)籌安排。

4.考試組織。命題采取省級(jí)統(tǒng)籌，省、市分級(jí)負(fù)責(zé)方式進(jìn)行。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(不含聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試)、物理(不含實(shí)驗(yàn))、化學(xué)(不含實(shí)驗(yàn))、歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)(不含實(shí)驗(yàn))科目委托省招生考試辦公室組織命題，市統(tǒng)一組織考試。體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育科目由各市按照省統(tǒng)一制定的考試方案組織考試。外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試及物理、化學(xué)、生物學(xué)科目實(shí)驗(yàn)操作考試及考查科目等由各市統(tǒng)籌安排。堅(jiān)持“學(xué)完即考”的原則，地理、生物學(xué)科目考試安排在學(xué)生八年級(jí)學(xué)年末進(jìn)行;其他考試安排在九年級(jí)上學(xué)期或下學(xué)期進(jìn)行。省統(tǒng)一命題考試科目原則上安排在每年6月底進(jìn)行，具體安排由省招生考試辦公室結(jié)合實(shí)際情況當(dāng)年發(fā)文通知。

5.結(jié)果表達(dá)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試)、物理(含實(shí)驗(yàn))、化學(xué)(含實(shí)驗(yàn))、歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)(含實(shí)驗(yàn))、體育與健康成績(jī)以原始分呈現(xiàn)，其中，語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分，外語(yǔ)120分(90分筆試+30分聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試)，物理90分(80分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作)，化學(xué)60分(50分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作)，歷史70分，道德與法治70分，地理40分，生物學(xué)40分(30分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作)，體育與健康60分(30分過(guò)程性評(píng)價(jià)+30分終結(jié)性評(píng)價(jià))，總分值790分。音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育科目以等級(jí)方式呈現(xiàn)，等級(jí)成績(jī)作為高中階段學(xué)校錄取的參考依據(jù)，由各市根據(jù)本地實(shí)際，確定評(píng)價(jià)結(jié)果的使用。綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù))、地方課程、校本課程科目，可采取等級(jí)形式或以“合格”“不合格”等方式呈現(xiàn)。

四、招生錄取

1.堅(jiān)持正確的招生導(dǎo)向政策。全省優(yōu)質(zhì)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校要實(shí)行招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校考試招生的政策措施。

2.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各地要按照國(guó)家和省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有關(guān)政策要求，根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。初步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。

3.加強(qiáng)考試招生管理。完善高中階段招生計(jì)劃編制辦法，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額等核定招生計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。健全招生管理工作規(guī)定，將中等職業(yè)學(xué)校和技工院校納入普通高中招生平臺(tái)，建立高中階段教育統(tǒng)一招生平臺(tái)。規(guī)范學(xué)校招生行為，進(jìn)一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常的招生秩序。

4.完善考試招生信息公開(kāi)制度。及時(shí)向社會(huì)公布考試招生政策、招生計(jì)劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制，建立責(zé)任追究制度，加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)校考試、招生、錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。

五、組織保障

1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)校考試招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)，切實(shí)做好高中階段學(xué)校考試的組織與實(shí)施工作。

2.健全保障機(jī)制。加強(qiáng)考試機(jī)構(gòu)的考務(wù)組織、招生錄取等基本能力建設(shè);將初中學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算;加強(qiáng)高中階段學(xué)校考試題庫(kù)建設(shè);開(kāi)展試卷評(píng)估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平;嚴(yán)格執(zhí)行試題命題、試卷印刷與運(yùn)送、試卷與答卷保管等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題、試卷安全。

3.規(guī)范教學(xué)行為。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)《中共遼寧省委 遼寧省人民政府關(guān)于新時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(遼委發(fā)〔2019〕29號(hào))，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)等課程的課時(shí)，切實(shí)發(fā)展素質(zhì)教育。隨著中考改革的不斷深入發(fā)展，師資、設(shè)備等條件成熟后，音樂(lè)、美術(shù)科目將與體育與健康科目一樣，以分值形式納入中考總分值。

4.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加大對(duì)考試實(shí)施方案的宣傳力度，采用多種方式開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳和解讀，拓寬覆蓋面，提高知曉度。建立迅捷的信息反饋機(jī)制，及時(shí)準(zhǔn)確回應(yīng)社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，努力營(yíng)造良好輿論氛圍。

本方案從2021年秋季開(kāi)學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行。各市教育局負(fù)責(zé)制定本地區(qū)高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施辦法，并于2021年8月20日前向省教育廳報(bào)備。

《遼寧省高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案(試行)》政策問(wèn)答

1.我省中考改革方案出臺(tái)的主要背景是什么?

我省高中階段學(xué)校考試招生制度改革(簡(jiǎn)稱中考改革)是按照國(guó)家統(tǒng)一部署推進(jìn)實(shí)施的。按照《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2019〕26號(hào))、《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(中發(fā)〔2020〕19號(hào))、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))的精神，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基二〔2016〕4號(hào))、《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》(教基〔2019〕15號(hào))等文件，對(duì)中考改革工作進(jìn)行了總體安排部署，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)中考改革對(duì)全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各類人才、建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系具有重要意義;明確了初中畢業(yè)考試和升學(xué)考試“兩考合一”，統(tǒng)稱為初中學(xué)業(yè)水平考試(即高中階段學(xué)校招生考試，簡(jiǎn)稱中考);要求加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)省級(jí)統(tǒng)一命題、地市組織實(shí)施的招生考試模式。按照國(guó)家的統(tǒng)一部署安排，我省研制出臺(tái)了《遼寧省高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案(試行)》(以下簡(jiǎn)稱中考改革方案)。

2.我省中考改革方案的研制過(guò)程?

在中考改革方案的研制過(guò)程中，一是吃準(zhǔn)吃透國(guó)家文件精神。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)文件，多次向教育部有關(guān)司局請(qǐng)示相關(guān)政策問(wèn)題，不折不扣地貫徹落實(shí)國(guó)家文件精神。二是立足遼寧實(shí)際。廣泛聽(tīng)取各市教育行政部門、教研部門和相關(guān)高校、一線中小學(xué)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，召開(kāi)30余次中考改革方案專家論證會(huì)。三是積極借鑒外省中考改革經(jīng)驗(yàn)。對(duì)北京、上海、天津等19個(gè)省(市)中考改革情況進(jìn)行了調(diào)研，實(shí)地赴云南、廣東等省考察學(xué)習(xí)。四是面向全社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，對(duì)合理的建議、意見(jiàn)予以采納。歷時(shí)近1年，最終形成了中考改革方案。

3.我省中考改革的原則是什么?

一是堅(jiān)持“五育并舉”。堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)決克服重智育、重分?jǐn)?shù)等片面辦學(xué)行為，將體育、藝術(shù)和勞動(dòng)教育納入中考評(píng)價(jià)范圍，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作及外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)應(yīng)用能力測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二是積極穩(wěn)妥推進(jìn)。科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，全省統(tǒng)一推進(jìn)，根據(jù)實(shí)際情況，穩(wěn)妥推進(jìn)改革措施，做好各項(xiàng)改革的銜接配套工作，使課程、教學(xué)、考試、招生工作有機(jī)銜接，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，分步漸進(jìn)實(shí)施。三是確保公平公正。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宏觀管理，完善規(guī)則程序，健全監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會(huì)。

4.中考考試科目、分值設(shè)置及依據(jù)是什么?

依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基二〔2016〕4號(hào))中明確規(guī)定“要把《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍”及《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見(jiàn)》(教基〔2019〕15號(hào))強(qiáng)調(diào)“各地要將義務(wù)教育課程設(shè)置方案所設(shè)定的除綜合實(shí)踐活動(dòng)外的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍”。按照國(guó)家義務(wù)教育課程設(shè)置方案，并參考其他省(市)情況，確定各科目考試分值：語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分，外語(yǔ)120分(90分筆試+30分聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試)，物理90分(80分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作)，化學(xué)60分(50分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作)，歷史70分，道德與法治70分，地理40分，生物學(xué)40分(30分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作)，體育與健康60分(30分過(guò)程性評(píng)價(jià)+30分終結(jié)性評(píng)價(jià))，總分值790分。音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育科目以等級(jí)方式呈現(xiàn)。

5.我省中考改革從哪一年開(kāi)始實(shí)施?

中考改革方案明確我省中考改革從2021年秋季入學(xué)的七年級(jí)(初一)學(xué)生開(kāi)始執(zhí)行。

6.我省中考改革的主要特點(diǎn)是什么?

一是歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)等4門學(xué)科實(shí)行開(kāi)卷考試。為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少單純記憶和機(jī)械訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，中考改革方案將上述四門學(xué)科設(shè)計(jì)為開(kāi)卷考試。二是音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育以等級(jí)方式納入中考評(píng)價(jià)范圍。等級(jí)成績(jī)作為高中階段學(xué)校錄取的參考依據(jù)，由各市根據(jù)本地實(shí)際，確定評(píng)價(jià)結(jié)果的使用。三是加試外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試。從調(diào)研情況看，大部分省(市)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試分值占外語(yǔ)總分的比例為16%至40%，結(jié)合實(shí)際，我省外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試確定為30分，占外語(yǔ)總分的25%。四是理化生實(shí)驗(yàn)操作分值計(jì)入中考總分。為加強(qiáng)中小學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，中考改革方案將物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作分值(各10分)計(jì)入中考總分。

7.中考改革方案對(duì)考試內(nèi)容的要求是什么?

各學(xué)科考試內(nèi)容要根據(jù)國(guó)家和省義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持課程改革的理念和要求，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，圍繞引導(dǎo)深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性及綜合性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。各學(xué)科試題的難易程度分為低、中、高三檔，分值比例為7∶2∶1。

8.中考考試如何組織?

命題采取省級(jí)統(tǒng)籌，省、市分級(jí)負(fù)責(zé)方式進(jìn)行。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(不含聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試)、物理(不含實(shí)驗(yàn))、化學(xué)(不含實(shí)驗(yàn))、歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)(不含實(shí)驗(yàn))科目由省招生考試辦公室組織命題，各市統(tǒng)一組織考試。體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)教育科目由各市按照省統(tǒng)一制定的考試方案組織考試。外語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試及物理、化學(xué)、生物學(xué)科目實(shí)驗(yàn)操作考試，考查科目等由各市統(tǒng)籌安排。

9.中考考試時(shí)間如何安排?

堅(jiān)持“學(xué)完即考”的原則，地理、生物學(xué)科目考試安排在學(xué)生八年級(jí)學(xué)年末進(jìn)行;其他考試安排在九年級(jí)上學(xué)期或下學(xué)期進(jìn)行。省統(tǒng)一命題考試科目原則上安排在每年6月底進(jìn)行，具體安排由省招生考試辦公室結(jié)合實(shí)際情況當(dāng)年發(fā)文通知。

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