成語（Idiom）：理工（lǐ gōng）

發(fā)音（Pronunciation）：lǐ gōng

基本含義（Basic Meaning）：理工指的是理論和實踐的結(jié)合，即理論知識與實際技能的結(jié)合。

詳細解釋（Detailed Explanation）：理工一詞由“理”和“工”兩個字組成。其中，“理”指的是理論知識，包括科學(xué)原理、規(guī)律等；“工”指的是實際技能，包括工程實踐、手工藝等。理工的含義是指將理論知識與實際技能相結(jié)合，既注重理論的研究和探索，又注重實踐的應(yīng)用和創(chuàng)新。

使用場景（Usage Scenarios）：理工一詞常用于描述科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作。它強調(diào)了理論知識和實際技能的相輔相成，強調(diào)了實踐的重要性?？梢杂糜谛稳菀粋€人既有扎實的理論基礎(chǔ)，又有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實踐中去。

故事起源（Story Origin）：理工一詞的起源較為普遍，沒有特定的故事或典故與之相關(guān)。它是根據(jù)“理”和“工”這兩個字的本義組合而成的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：理工是一個由兩個字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他既有理論知識，又有實際技能，真是一個理工全才。

2. 這個項目需要理工結(jié)合的能力，你能勝任嗎？

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“理”和“工”兩個字分別與理論和實踐聯(lián)系起來進行記憶?？梢韵胂笠粋€人同時拿著一本厚厚的理論書和一把工具，表示理論與實踐的結(jié)合。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：理工的概念可以延伸到各個領(lǐng)域，如科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)等。學(xué)習(xí)者可以進一步了解理工的重要性和應(yīng)用場景，探索理論與實踐的關(guān)系，培養(yǎng)綜合能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來成為一個理工全才。

2. 初中生：理工教育培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新精神。

3. 高中生：我選擇了理工專業(yè)，希望能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實踐中去。

4. 大學(xué)生：理工課程讓我學(xué)到了很多實用的知識和技能。

5. 成年人：理工能力是現(xiàn)代社會所需的重要素質(zhì)之一，我要不斷提升自己的理工能力。