基本解釋

詞組。 朱自清 《中國語的特征在那里》：“詞品的意念應(yīng)用于著重詞序的中國語，可以幫助說明詞、仂詞、‘謂語形式’、‘句子形式’等的作用。”

成語（Idiom）：仂詞（lè cí）

發(fā)音（Pronunciation）：lè cí

基本含義（Basic Meaning）：指言辭詭詐、狡猾，用心險(xiǎn)惡，蒙騙他人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：仂詞源自《左傳·哀公十年》，原意為一種能夠騙過人的詭辭。后來演變?yōu)樾稳菅赞o狡猾、用心險(xiǎn)惡、蒙騙他人的行為。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容某人的言辭狡猾、心機(jī)深沉，有欺騙他人的意圖。也可用于批評某人使用不誠實(shí)的手段達(dá)到目的。

故事起源（Story Origin）：據(jù)《左傳》記載，仂詞最早出現(xiàn)在魯國公子糾與大夫鄭莊公的對話中。公子糾以仂詞蒙騙鄭莊公，使他在政治上失去了權(quán)力。因此，仂詞成為了形容狡詐欺騙的詞語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：仂詞由兩個(gè)字組成，仂（lè）和詞（cí）。

例句（Example Sentences）：

1. 他總是用仂詞來蒙騙別人，不可信任。

2. 這個(gè)人的仂詞害得許多人上當(dāng)受騙。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“仂詞”拆分為“仂”和“詞”，并結(jié)合其含義來記憶。例如，“仂”可以聯(lián)想為“狡猾”，而“詞”可以聯(lián)想為“言辭”。因此，“仂詞”可以理解為用狡猾的言辭來欺騙他人。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)成語，如“仁者見仁，智者見智”、“詞不達(dá)意”等，以豐富詞匯和提高語言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

小學(xué)生：他用仂詞騙了我的糖果。

初中生：他的仂詞讓老師相信他沒有做錯(cuò)事。

高中生：政客常常利用仂詞來迷惑選民。

大學(xué)生：他的仂詞讓公司損失了大量的資金。